2019湖北事业单位考试综合应用能力(A类)——大纲说明

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[指南]湖北中功为大家组织公共机构的准备材料,帮助大家顺利通过湖北院校的考试!

综合应用能力(A类)是机构中主要为行政,交易和业务管理的职位的主题集。为了帮助候选人更有针对性地为考试做准备,中工教育和机构对这些科目的考试进行了深入细致的分析。

一,大纲声明

(1)考试的性质和目标

《综合应用能力(A类)》是为公共机构管理职位公开招聘员工而设立的考试科目。它旨在测试候选人综合运用相关知识和技能来发现问题和解决问题的能力。

(2)考试内容和评估要素

主要考察管理人员的管理角色意识,分析判断能力的规划与控制能力,沟通协调能力和文本表达能力。

(3)试卷结构

试卷由三部分组成:通知的背景材料和试题,所有这些都是主观问题。测试题的内容主要涉及公共机构管理职位的典型任务,如观点归纳,数据分类,起草信件,会议安排的紧急安排和联络通知。

二,试卷的特点

综合应用能力(A类)试卷为150分,试验时间为120分钟。通过分析过去三年的主题,我们发现综合应用能力(A类)试卷具有以下特点:

首先,材料数量很大,信息量很大。每组问题中的材料数量通常约为4,单词数量约为6000字。

其次,材料小而大,与现实密切相关。尽管每组问题都有一个明显的主题,但从材料的选择和设置的角度来看,每一部分材料都是“微观剧场”或“主题介绍”,具体的例子反映了主题的主题。带有“故事情节”表现的试卷。测试题的内容。

第三,材料之间的逻辑是强大的和互锁的。每组问题的材料之间存在明确的逻辑关系,通常是总得分关系,并排关系,因果关系等。

第四,有明确的身份设定。每组问题都会为候选人设定明确的身份,有时在材料中,有时在问题中。

第五,问题的数量是固定的,问题的要求是明确的,并且铭文的数量是有限的。每组问题都有4个问题,每个问题对问题都有明确的答案,每个问题都限制了铭文的数量。最小字数通常约为200字,最大字数约为800字。

第六,问题与材料之间的对应关系是显而易见的。每个问题对应于测试题中的一种材料或多种材料。在提问时,通常用“请结合材料1/2/3/4,回答.”表示。

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